Initiation à l'interculturel
Votre expérience interculturelle
Analyse d'une de vos expériences interculturelles à travers différents critères, qui sera réévaluée à la fin de la formation, au regard des nouveaux acquis.
Voici le programme de sensibilisation à l'interculturalité de 2 jours.
Définition de la culture
Une définition de la culture et présentation des différentes dimensions culturelles comme les valeurs, la gestion du temps, la distance hiérarchique, etc.
L'interculturation
Définition et phénomènes psychiques en cours lors de la rencontre interculturelle, ainsi que la théorie cognitive des émotions.
La communication interculturelle
Les déterminants d'une communication et les types de communication à travers les cultures.
Le conflit en situation interculturelle
Définition du conflit, approche et annalyse du conflit en situation interculturelle.
Les compétences interculturelles
Déclinaison des différentes problématiques de la rencontre interculturelle en compétences interculturelles favorisant les intéractions positives.
Jour 1
Définition et description de l'évolution identitaire en situation prolongée d'interculturation.
L'identité
Jour 2
Révision et nouvelle interprétation de votre expérience interculturelle analysée en début de formation.
Votre expérience interculturelle
Téléchargez la fiche complète
Ce programme peut être adapté à vos besoins (durée, public, thématiques, modules "sur mesure", etc.).
Interculturel pour accompagnant.es de réfugié.es
Définitions de demandeurs et demandeuse d’asile, et des réfugié.es
Ces définitions permettent de commencer avec une base commune de concepts.
Voici le programme de sensibilisation à l'interculturalité pour accompagnant.es de personnes réfugié.es : 1 jour.
Les causes des troubles de santé mentale liés à l’exile
Les causes sont présentées en distinguant 3 étapes : au pays avant la migration, pendant la migration, et celles inhérentes aux conditions de séjour en France.
Les troubles de santé mentale des réfugié.es
La description des troubles de santé mentale, dépression, TSPT, comorbidité, ainsi que leur prévalence chez les réfugié.es permettront de mieux contextualiser l’assistance portée sur à personnes.
La culture et ses dimensions
Une définition de la culture et de ses éléments constitutifs, ainsi que différentes dimensions qui influencent notre rapport à soi et à l’autre.
Les types de communication
Il est important de repérer ce qui peut-être de l’ordre du culturel, de l’individuel et du pathologique dans une communication entre aidant et aidé.
L’interculturation
A travers une activité ludique, et appuyé par des savoirs, les apprenant.es expérimentent une situation de confrontation à une autre culture.
Matin
Comprendre ses motivations à vouloir aider les personnes réfugié.es est un élément important qui permet de percevoir les biais éventuels qui influence notre accompagnement.
Les motivations et le rapport à l'aide
Après-midi
Propre au travail social, les zones sensibles sont les éléments d’une culture qui peuvent être source de conflit en situation interculturelle.
Les zones sensibles
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Ce programme peut être adapté à vos besoins (durée, public, thématiques, modules "sur mesure", etc.).
Pour finir, il s'agira de décrire les compétences nécessaires à une interaction interculturelle de qualité, efficace et inclusive.
Les compétences interculturelles
La pédagogie
La pédagogie de la formation est dynamique, centrée sur l'apprenant et interactive.
Votre propre expérience interculturelle est analysée pour un apprentissage impliqué.
Des études de cas parsèment la formation avec une graduation des difficultés.
Des jeux de rôles vous mettent en situation afin de ressentir l'interculturel et travailler vos comportements.
Des jeux pour une approche ludique des concepts et faciliter la compréhension.
Des vidéos et extraits de films offrent différents contextes d'analyse avec des personnages émotionnels.
Des savoirs pour des compétences complètes : Savoirs, savoir-faire, attitudes.